Metodologías utilizadas por los profesionales de enfermería en la producción de videos educativos: revisión integradora

Barbosa, Rafael Fernando Mendes; Gonzaga, Anne Ketlley Lacerda de Lima; Jardim, Fabrine Aguilar; Mendes, Karina Dal Sasso; Sawada, Namie Okino.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 31 (), 2023

Objetivo: evaluar la evidencia científica sobre las metodologías que utilizan los profesionales de enfermería para producir videos educativos. Método: revisión integradora. La búsqueda de estudios primarios se realizó en las bases de datos CINAHL, LILACS y MEDLINE/PubMed. La muestra estuvo compue...

Película y Video Educativos, Competencia Clínica, Necesidades y Demandas de Servicios de Salud, Educación en Enfermería, Tecnología Educacional

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Efeito de um aplicativo no conhecimento de estudantes sobre diabetes durante a pandemia da COVID-19

Negreiros, Francisca Diana da Silva; Flor, Amanda Caboclo; Cestari, Virna Ribeiro Feitosa; Florêncio, Raquel Sampaio; Moreira, Thereza Maria Magalhães.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 30 (), 2022

Resumo Objetivo: analisar o efeito de um aplicativo no conhecimento de estudantes de Enfermagem sobre diabetes durante a pandemia da COVID-19 bem como sua autoavaliação e satisfação. Método: estudo quase experimental realizado com 40 estudantes de Enfermagem da região nordeste, Brasil. Foi util...

COVID-19, Diabetes Mellitus, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Aplicaciones Móviles, Tecnología Educacional/métodos, Educación en Enfermería/métodos, Aprendizaje Basado en Problemas/métodos, Encuestas y Cuestionarios, Estudiantes de Enfermería

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Blended learning program for the development of skills in the aspiration of artificial airways

Cordeiro, Aldenora Laísa Paiva de Carvalho; Braga, Fernanda Titareli Merizio Martins; Mata, Luciana Regina Ferreira da; Mendes, Karina Dal Sasso; Fófano, Rafael Cordeiro; Dalri, Maria Célia Barcellos.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 29 (), 2021

Objective: to develop and validate a blended learning program, of the inverted classroom type, on the aspiration of artificial airways. Method: applied and methodological research that involved technological production for teaching a Nursing Intervention, based on Vygotsky's theoretical frameworks and o...

Aprendizaje, Modelos Educacionales, Proceso de Enfermería, Educación en Enfermería, Tecnología Educacional, Succión, Respiración Artificial

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Management of cardiopulmonary arrest in an educational video: contributions to education in pediatric nursing

Sanguino, Gabriel Zanin; Furtado, Maria Cândida de Carvalho; Godoy, Simone de; Vicente, Jéssica Batistela; Silva, Jacqueline Rodrigues da.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 29 (), 2021

Objective: to make and validate an educational video about the management of pediatric cardiopulmonary arrest caused by respiratory failure. Method: methodological study developed in three stages: preparation and validation of a clinical case; production; and validation of educational video. To build th...

Educación en Enfermería, Tecnología Educacional, Paro Cardíaco/terapia, Enfermería Pediátrica, Estudiantes de Enfermería, Película y Video Educativos, Insuficiencia Respiratoria

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Assessment of the usability of a digital learning technology prototype for monitoring intracranial pressure

Carvalho, Lilian Regina de; Évora, Yolanda Dora Martinez; Zem-Mascarenhas, Silvia Helena.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 24 (), 2016

ABSTRACT Objective: to assess the usability of a digital learning technology prototype as a new method for minimally invasive monitoring of intracranial pressure. Method: descriptive study using a quantitative approach on assessing the usability of a prototype based on Nielsen's ten heuristics. Four ...

Instrucción por Computador, Educación en Enfermería, Tecnología Educacional/métodos, Presión Intracraneal, Monitorización Neurofisiológica

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